メアリー・シェリー『フランケンシュタイン』を読む。
1818年に発表されたゴシックホラー小説――として知られるが、たんなるエンタメ小説を超えた、現代にも通じる文学的なテーマがたくさん散りばめられていて、とても読み応えがあった。およそ200年前に、19歳の少女がこれほどまでに「完璧な小説」を書き上げた事実に、まずは驚かされる。
とりわけ印象に残るのは、怪物が出会う家族のエピソード。盲目の老人と、兄妹の三人暮らしの家族の近くに身を潜めていた怪物は、彼らとの交流を求めて、彼らに代わってひっそりと薪を集めたり、必死になって「言葉」を学び、本を読み、人間とは何かを学習していく。
そうして、ようやくチャンスが訪れる。怪物は、自分の醜さを（過去の様々な差別的な出来事から）自覚している。それゆえに、あえて兄妹が留守の時を狙って、盲目の老人一人きりの時を選んで、彼らの家を訪ねる。老人は、怪物のことを〈あなたのお顔がわからないが（略）正直な方だと思わせるものがある〉と評する――のだが、怪物は「あなたはどなたなのだ？」という老人の問いに答えることができない。なぜならば、怪物は「名前」を持たないから。
〈『フランケンシュタイン』は、長らく文学批評の世界で無視されてきて、過去二、三〇年の間に、にわかに多方面から批評の対象として注目されるようになった。（略）フェミニズム批評や文化批評をはじめ、さまざまな新しい理論を刺激する目立った要素が、作品に含まれている（略）また、作品の内側に目を向けると、語りの方法やプロット構成をはじめ、すぐれた技巧が凝らされていること、豊かな間テクスト性を秘めている（略）『フランケンシュタイン』を読むことは、小説とは何かという問題を追及することにつながる〉廣野由美子『批評理論入門――『フランケンシュタイン』解剖講義』